| 授業科目名 | キャリア研究(99FA013) | 授業科目名(英) | Career Research |
| 教員名 | 白石 幸英,井口 眞,吉村 敏彦,柁川 一弘 | ||
| 開講年度学期 | 2026年度 前期 | ||
| 曜日時限 | 水曜1限 | ||
| 開講学科 | 大学院 工学研究科 機械工学専攻・電気工学専攻・応用化学専攻 | ||
| 単位 | 1.0 | 学年 | 修士課程1・2年 |
| 科目区分・授業形態 | 教養科目 講義・演習 | 単位区分 | 機械工学専攻・応用化学専攻 選択 電気工学専攻 選択必修 (工学専攻は必修科目) |
| 授業概要 | 工学研究科の修士課程1年次の科目として「キャリア研究(キャリア指導)」と「技術マネイジメント論」を開講しています。これらの科目を通して、大学院での研究に対する意識を高め、修士の学位の有する者として社会で活躍する心構えを養います。「キャリア研究(キャリア指導)」では、はじめに大学院での研究、大学での研究に対する心構え、目標について話し、企業での職業についての理解を深めるための演習等をとおして、大学院修了後の職業観を持つための補助とします。 ■本科目の担当教員である吉村敏彦は1983年度~2001年度にかけて株式会社日立製作所 機械研究所において半導体製造装置(MBE装置)の開発、ナノレベル分析装置の開発、原子力予防保全技術(ウォータジェットピーニング技術)、高温ガスタービンの開発等に従事した経歴を持つ。それらの業務で培った経験を同科目の授業の内容に併せて業務関係やその連携の重要性について講義する。 |
| 達成目標 | M1終了時には、各自の職業観に基づきスムースな就職活動あるいは博士後期課程に向けた進学活動を行うことができるレベルを目指す。 |
| DPとの関連性 | |
| 成績評価方法 | 課題のレポートおよび、プレゼンテーションによって評価する。 なお、レポートの判定基準などは次の通り: ・極めて良く書けている:配点の100% ・良く書けている:配点の90% ・要件を満たして書けている:配点の80% ・一部要件は欠けているが、レポートとして認められる:配点の70% ・要件がかなり欠けているがレポートとして最低限認められる:配点の60% ・レポート未提出:0 点 |
| 教科書 | 特になし。 |
| 参考書 | |
| 履修上の注意 | 工学専攻の学生は必修科目である。本科目の単位未修得の工学専攻の学生は必ず履修すること。 |
| 授業計画 | この講義は8回の授業から構成されている。 1.産業界で現在起こりつつある変化などを説明する。また、オープンエディケーションなど大学以外での学びの機会を持つことを促す。 ・ガイダンス ・システム工学関係の業界情報(15~20分) ・機械工学関係の業界情報 (15~20分) ・電気工学関係の業界情報 (15~20分) ・応用化学関係の業界情報 (15~20分) 授業外学習と評価:授業内容に関してレポートを提出し、レポートで評価する。 2.企業研究10社リストの作成 10社リストの作成について概要を説明し、学生は10社リストを実際に作成する。必ずPCを持ってくること。次回5/23のプレゼン発表までに完成させる。 評価:調査した10社企業の概要に関してレポートを提出し、レポートで評価する。 3.大学院生のためのインターンシップガイダンス インターンシップの参加目的や意義、大学院生のインターンシップの動向、研究とインターンシップの両立について 授業外学習と評価:授業内容に関してレポートを提出し、レポートで評価する。 4.大学院生のためのインターンシップ選考対策講座 エントリーシートの目的、自己PR,学生時代に力をいれたこと、志望動機の考え方・書き方や志望動機作成のポイントについて 授業外学習と評価:授業内容に関してレポートを提出し、レポートで評価する。 5.企業研究10社リストをもとにした発表 (5111教室, 5103教室, 5104教室) 7分/人 作成した10社リストをもとに各自調査した企業について概要を発表する。 次回までにリストの中から1社を選んでより詳細な企業研究を実施する。 授業外学習と評価:リスト作成時の調査の充実度、資料の質、プレゼンで評価する。 6.企業1社の調査結果の発表(5111教室, 5103教室, 5104教室) 7分/人 10社から選んだ1社の詳細な調査結果を発表する。 授業外学習と評価:調査の綿密さ、資料の質、プレゼンで評価する。 7.グループディスカッション 企業1社の調査結果の発表(5111教室, 5103教室, 5104教室) 7分/人 5111教室, 5103教室, 5104教室の3室に分かれて、キャリア開発、職業観、将来展望などについてグループディスカッションを行う。 授業外学習と評価:調査の綿密さ、資料の質、プレゼンで評価する。 8. 職業観について 大学院修了生と学部卒業の働き方の違い、職業観の醸成、キャリア育成、将来展望などについて 授業外学習と評価:授業内容に関してレポートを提出し、レポートで評価する。 ※毎回のレポートは、所定の様式で講義日の19:00までにMoodleから提出すること。 |
| 注意 |
- 教員: Shiraishi Yukihide
- 教員: 井口 眞
- 教員: 吉村 敏彦
- 教員: 柁川 一弘
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